观点1+1:学生下跪求老师,“软骨病”是咋教育的

sjdomans 人民 2014-03-27 15:47:00
【导读】小蒋的话:大家好,我是小蒋。国事,家事,天下事,天天都有新鲜事。你评,我评,众人评,百花齐放任君看。观点各有不同,角度各有侧重,只要我们尊重客?..

小蒋的话9/b>大家好,我是小蒋。国事,家事,天下事,天天都有新鲜事。你评,我评,众人评,百花齐放任君看。观点各有不同,角度各有侧重,只要我们尊重客观、理性公正、/b>

马航善后玩“失联”,国家当替民维杂/b>

背景:“马航,是不是你们也都失联了!”这是昨日中午马航MH370乘客家属委员会发出的强烈质疑。自3?4日起,马航工作人员在丽都饭店的办公指挥部大门一直紧锁,现场无任何马航工作人员及志愿者,返京几十名家属的住宿问题也无人出面解决、/p>

京华时报发表顾昀的观点:不容置疑的是,马航公司是这起事故的直接责任人之一,理应为此承担应尽的义务与责任。哪怕今后证明,这起事故是恐怖袭击、劫机绑架等外力原因所致,马航公司在事件处置过程中也有不可豁免的责任。这其中就包括协助调查、乘客家属安抚工作以及积极理赔等方面。而近日事态表明,马航公司的做法已偏离轨道,正朝着错误的方向走去。灾难是每个人都不愿看到的,但灾难也是人性与良知的测试指标。马航公司切不可采取“破罐破摔”的方式处理这一事件,否则只会搬起石头砸自己的脚、/p>

小蒋随想:马航失联后,马来西亚方面反应迟钝,消息公布犹如“挤牙膏”,引来马方是否有能力“主导”搜救的质疑,有人进而提出应由某个国际组织牵头。虽然这种想法有一厢情愿的味道,但马方的处置不力是毋庸置疑的。马政府的表现尚且如此,马航对乘客家属玩躲猫猫,实在不足为奇。说到底,指望马方主动“全心全意”调查与善后,恐怕太天真。中国政府在此事件上理当更多地介入,由政府出面维护本国公民的合法权益。习近平主席派出中国政府特使前往马来西亚,处理马航失联客机事宜,是对马方的明确敦促,希望带来实效、/p>

学生下跪求老师,“软骨病”是咋教育的>/b>

背景:一则网帖爆料称,安徽省蚌埠市怀远一中学十余名学生被罚跪操场20分钟,引起社会关注。校方解释说,并非老师逼学生下跪,而是学生主动下跪,为一名被劝退学的高一学生求情、/p>

湖南红网发表赵查理的观点9/strong>学生多次违反校纪校规,老师拟“劝退”将其赶出校园,此举将改变甚至恶化学生的未来命运。无论是出于同情,亦或是哥们义气,学生在操场公开下跪求情,皆因为老师是学生的绝对权威,只能用极端举动祈求老师回心转意。这是弱者面对强者时习惯性采取的弱者暴力,将法律、规则问题统统转化为道德问题,并希望对方识趣地根据道德原则重新思量,否则包括教育局在内的社会大众都觉得影响恶劣、/p>

华商报发表殷国安的观点:我觉得,一切下跪礼节都在取缔之列,而没有任何存在的理由。根据现代文明的理念,人人生而平等,没有高低贵贱之分;而作为公民,他们权利平等、人格平等。犯了错可以认错,犯了罪可以依法惩处,没有下跪的法理依据。我们的教育不能要求孩子下跪父母,当然更不能要求孩子向权力下跪,通过下跪表示悔罪也是违背现代教育理念的。这只能培养对权力、权威顶礼膜拜的奴隶,而我们需要培养的是站起来的公民、/p>

小蒋随想:很多学校都有老师管不了的“坏学生”,他们不时滋事、屡教不改。从甩包袱的角度,一些学校自然想到“劝退”,甚至干脆勒令其退学。但从青少年犯罪的角度,越是被学校抛弃的未成年人,越可能在社会上越混越坏。这里存在矛盾纠结——在应试教育下,在一个班主任管几十个学生的现实里,学校没法打保票将“坏学生”变好;可若将“坏孩子”推向社会,不过是将问题转嫁,对社会与当事人的影响更糟;至于工读学校,在客观上已给问题青少年贴上标签,同样不受待见。说到底,教育的基本核心是让孩子学会做堂堂正正的人。“膝盖软”说明,即便是“好学生”也未必被培养出健全的人格、/p>

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