（原创）作者：鲸落

近日，四川农业大学农学院农学专业的刘淏林在网络上掀起了一股浪潮，#大二男生培育杂交水稻#一时间霸占微博热搜前三，阅读量�?.8亿，各大新闻版面更是就此事争相报道，其中不乏人民日报等权威媒体、�/p>

对于自己网络爆火造成的公众效应，他表示很意外。应了一句老话无心插柳柳成荫。很多人的迅速蹿红，其实都是无意而为，但这种看似无意实却有义。他们身上都具备相同的一种特质，那就是全身心专注于某一件事、�/p>

而这位年轻的大学生，正是出于对专业的热爱，对农学专业的全身心投入，才让我们知道了原来还有这样一位优秀的青年，他叫刘淏林，是新时代“跟着太阳走的人”、�/p>

很多人对农学专业有误解，更是对成功培育杂交水稻这件事有误解。还停留在育种不就是普通农民种田吗？这种认知过于简单。农民大面积播种的种子怎么来的？播种技术怎么来的？这些可不是天上掉下来的，而是像袁隆平，陈立云等老一辈育种专家几十年如一日在农田的坚守与实验研究得来的。所以“育种”一事真没有哪么简单，农业学也不仅仅是想象中的种田、�/p>

“育种”这事不单单是体力活，更是技术活，种子的成长抽穗，要经历温度，虫害，天气等诸多考验，才能得到优质高产的粮食。这一过程中考验育种人的耐力，观察力，判断力及专业知识、�/p>

所以说农业学专业看似学的是种田，其实不然。而杂交技术更是涉及到转基因等专业知识，所以“育种”一事真没有哪么简单，农业学也不仅仅是想象中的种田。刘淏林成功培育杂交稻一事，就是很好的说明，他的爆火是对农业学的正名，更是对新农科实践发展的积极回应、�/p>

俗话说的好，民以食为天。粮食问题，是切实关系到每一位国民的肚子，是否吃得饱，能否吃得好。绝不是件小事，古有为五斗米折腰的权贵，现如今中国人在粮食问题上绝对是挺直腰板，在世界率先站起来的民族、�/p>

“国以农为本，农以种为先”刘淏林身体力行的表达了这点。在培育杂交水稻上他花足了力气，暑假整整三个月硬是没回家，其他小组学生早早就回家了。而他却选择和悉心培育的几颗水稻种子相依相伴，虽然培育杂交水稻只是学校组织的一项技能大赛，但他却把这些看得比自己还重要，吃饭想着，喝水想着，睡觉也想着，生怕让种子受了半点照顾不周的委屈，虫害出现时也是担心得睡不好觉，着急的打多了药让种子烧苗，迟迟抽不出穗来。好在天不负有心人，杂交水稻培育成功了，还成为了刘淏林这辈子最难忘的早餐、�/p>

少年强则国强，国家永远需要这样热爱专业，热爱岗位的优秀青年、�/p>

知识科普

一什么是新农科？

新农科是指高等学校专业设置中将设立新的农科专业或改造原有的农科专业，是高等教育主动适应人类社会从工业文明逐步进入信息文明社会对人才需求的转变、�/p>

简单来说，就是传统农业已经不适应社会发展需求，人工智能、大数据分析、生物技术的出现，也将加速传统农业的更新换代，而新农科的出现就是为了现代化农业服务而培养专业化技术性人才、�/p>

� 新农科就业前景如佔�/strong>

随着科技的进步，人类生活也将日新月异，从前的飞鸽传书，现在的手机时代，一切都是向前发展进步着的。农业也从原始的手耕作业到了如今机器收割，未来的农业发展更是会朝着产业化，机械化，智能化方向进步。俗话说的好，“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。”农业作为培育基础农作物的载体，发展前景一片大好，只要人类还需要食物存活，这个行业永远不会被淘汰，而新农科是新时代，新时期的具体发展结果，上升空间巨大、�/p>

综上所述，新农科绝不是简单的新旧关系，更是一种创新。而创新则会创造价值、�/p>

� 高校新农科具体发屔�/strong>

01中国农业大学

中国农业大学组织实施大类培养改革，紧抓一流专业、一流课程建设，并提出建设一流课堂。中国农业大学同时探索将新农科理念融入农科专业认证标准，与荷兰、美国、巴西以及“一带一路”沿线的俄罗斯、哈萨克斯坦、印度、新加坡等国的高校探索农科人才培养标准的制定和互认机制、�/p>

02西北农林大学

西北农林大学扎根西部服务旱区，积极推动按县域、乡域建设乡村振兴示范样板，着力在乡村振兴战略的实施过程中强化协同育人，实现人才培养链、农业产业链、科技推广链的精准对接。在专业布局上，将增设食品营养与健康、智能农业工程等专业，校区联合开办城乡社区管理、农业大数据应用等辅修专业，为推进新农科专业建设先行先试、�/p>

03东北林业大学

东北林业大学聚焦学科交叉，正在推进生物学、计算机科学、化学等学科与林业工程、林学专业的学科交叉。同时，还将充分发挥帽儿山实验林场的优势与功能，深化与全国农林院校合作，建设帽儿山共享实习基地，共享林场优质的自然资源和教育资源，为全国农林专业的野生野外实习和生态文明教育提供有力的支撑、�/p>

04华中农业大学

华中农业大学在产学研协同方面，积极探索专业与行业、产业、企业的协同模式，已经形成了科研主导型、企业主导型、政府主导型等人才培养方式。东北农业大学及河北农业大学则以双创教育为抓手，探索新农科学科专业建设和双创教育培养新模式、�/p>

转载需联系惠升�?/p>